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ÆstroNave Scuola
ÆstroNave Scuola è un viaggio.
Un viaggio che tocca mondi diversi: Scuola, Industria e Società.
Mondi che sono attualmente collegati da una rete a maglie molto
larghe, con nodi di interconnessione poco frequenti. Il progetto ha lo scopo di verificare quali siano le rotte che
collegano questi mondi, per poi agire sui fattori critici e migliorare
il rapporto fra domanda ed offerta.
Per questi motivi l’API di Bologna, il Dipartimento di Scienze
Statistiche dell’Università degli Studi di Bologna
e la Camera di Commercio di Bologna hanno armato l’astronave che
porterà a velocità inimmaginabile tutti i passeggeri
attraverso i tre mondi oggetto di analisi.
Il mercato del lavoro della Provincia di Bologna è caratterizzato
da un pesante contrasto tra la domanda e l’offerta in termini quantitativi
e qualitativi. In particolare l’industria bolognese soffre di una
endemica carenza di personale tecnico sia per le mansioni di contenuto
intellettuale che per quelle più manuali. Gli effetti di tale carenza si notano sempre più anche
in scelte di delocalizzazione delle attività produttive che,
se talvolta trovano la loro base in problematiche di costo, in altri
casi sono assolutamente riconducibili alla impossibilità
di trovare sul mercato del lavoro locale la quantità necessaria
di personale atto allo svolgimento delle attività richieste.
Se questa è la visione dalla parte del mondo delle industrie
non minori sono i problemi da parte dei giovani che si affacciano
al mondo del lavoro.
Occorre motivare i ragazzi delle medie inferiori nella loro scelta
affinché la scuola superiore venga vissuta come importante
momento di formazione per il futuro inserimento nella realtà
produttiva.
E’ necessario far maturare negli studenti delle scuole secondarie
inferiori la consapevolezza che le loro attuali scelte spiegheranno
i loro effetti a partire dal futuro prossimo. Difatti un ragazzo
che frequenta tali scuole, se è in regolare corso di studi,
ha un’età compresa tra gli 11 e i 14 anni, a volte insufficiente
a ingenerare in lui un’adeguata responsabilità. Serve, per
questo motivo, una figura che sappia indirizzarlo nella scelta della
scuola secondaria superiore, presentandogli le alternative a disposizione
con sufficienti chiarezza e completezza. In questo modo si potrebbero
ridurre gli abbandoni nel corso dell’anno scolastico e le bocciature.
Sarebbe opportuno ricordare, inoltre, le pesanti conseguenze, in
termini psicologici (e sociali più in generale), per uno
studente la cui scelta scolastica risulti, successivamente, errata
poiché non corrispondente alle sue attitudini.
Occorre sensibilizzare genitori ed insegnanti delle medie inferiori
sull’importanza della scelta tecnico-professionale nel rispetto
delle attitudini dei ragazzi.
Non si può prescindere da genitori ed insegnanti. Il loro
ruolo è primario nella formazione dei ragazzi. Da qui l’esigenza
di contattare e coinvolgere gli stessi nel progetto.
Occorre portare agli studi universitari il numero più
elevato possibile di ragazzi realmente motivati spingendoli a guardare
a fondo dentro loro stessi, per cogliere e consolidare le loro attitudini,
con l’obiettivo di ridurre gli studenti fuori corso e gli abbandoni.
Il progetto ÆstroNave Scuola tende quindi a fornire sia
alle imprese che ai giovani precise indicazioni rispetto alle rispettive
prospettive future e a sottolineare la paritaria importanza
di tutte le offerte formative rispetto ai possibili sbocchi occupazionali,
evitando che una eccessiva tendenza verso talune scelte porti alla
chiusura o al ridimensionamento di importanti istituti scolastici
bolognesi con pesanti conseguenze sia per i giovani che per le industrie.
Operativamente il progetto segue le seguenti modalità:
• Analisi dello stato di fatto degli iscritti nelle scuole medie
inferiori e superiori della provincia di Bologna, con la raccolta
di dati statistici dal 1990 ad oggi;
• Proiezione e previsione delle iscrizioni sulla base di quanto
raccolto, descrivendo gli scenari possibili a cinque e dieci anni
con le conseguenti ricadute sul mondo del lavoro e sulla società,
• Archiviazione informatizzata dei dati, così da consentire
una verifica annuale dei risultati raggiunti e pianificare le necessarie
azioni correttive;
• Indagine statistica su una serie di campioni significativi rispettivament
di alunni delle scuole medie inferiori, superiori, genitori, insegnanti
ed imprese. In particolare si tenderà ad una verifica delle
aspettative dei genitori e dei loro programmi relativamente al futuro
dei loro figli;
• Elaborazione delle informazioni raccolte per uno studio
statistico e sociologico sulle aspettative dei genitori raffrontate
con le reali richieste formulate dal mondo del lavoro;
• Nei mesi di dicembre o gennaio si incontreranno ragazzi, istituti,
genitori, insegnanti; sono previste attività promozionali
per ogni scuola e questionari che guideranno lo studente al percorso
formativo a lui adatto;
• Nei prossimi anni verranno ripetute tutte le operazioni di raccolta
dati e statistiche verificando, con le informazioni sugli iscritti
ai diversi istituti, il risultato della campagna informativa.
Tutte le attività previste dal progetto si sono svolte
regolarmente grazie all’accordo stipulato con il Dipartimento di
Scienze Statistiche dell’Università degli studi di Bologna
e con l’Istituto di Ricerca Simbologica srl, alla fattiva collaborazione
degli Assessorati competenti di Comune, Provincia, Regione ed alla
totale disponibilità degli istituti scolastici e del Provveditorato
agli Studi, oggi C.S.A.
ÆstroNave
Scuola
La nave spaziale
Il vascello sarà allestito nel centro storico di Bologna,
all’interno dell’Aula Magna dell’Università, una imponente
ex Chiesa, ex officina didattica, ex palestra scolastica. Prestigioso
contenitore da 750 posti con annessa una caratteristica aula absidale
da 300 posti, è da tempo punto di riferimento noto a tutti
i bolognesi.
L’equipaggio
Il comandante
Ideatrice, promotrice e responsabile del progetto è l’API
della provincia di Bologna.
L’API è l’Associazione Piccole e Medie Industrie di Bologna
e provincia. Essa, dunque, è fortemente rappresentativa della
realtà bolognese, costituita per buona parte da aziende di
queste dimensioni.
Fondata nel 1945, annovera al suo interno più di 1.500
imprese, operanti nei settori più disparati; le aziende
associate danno lavoro a 47.000 persone e producono ricchezza per
un fatturato di 9 miliardi di €.
All’interno dell’Associazione opera efficacemente il Gruppo Giovani
Imprenditori. Nasce nel 1977 ed è il primo di questo tipo
in Italia. Si occupa attivamente delle esigenze dell’imprenditoria
giovanile, organizzando incontri che mirano a soddisfare la richiesta
di “formazione specifica” dei giovani imprenditori.
L’ufficiale di rotta
 Il Comitato Scientifico definito nella convenzione fra l’API
ed il Dipartimento di Scienze Statistiche dell’Università
degli Studi di Bologna ha il compito di verificare i risultati ottenuti
dall’Istituto di Ricerca SLAB by Simbologica.
Il Comitato è composto dai Professori Alessandra Giovagnoli,
Furio Camillo, Roberto Grandi e dal Dott. Alessandro Baldi; le
analisi statistiche condotte su basi rigorosamente scientifiche
consentiranno di tracciare la rotta più breve per raggiungere
gli obiettivi prefissati.
L’ufficiale delle comunicazioni
Il fumetto è un linguaggio. ÆstroNave Scuola visiterà
mondi (scuola, industria, società) abitati da popolazioni
che, auspicabilmente, in qualche momento della loro esistenza hanno
utilizzato quel linguaggio, imparando a conoscere e ad amare gli
eroi del fumetto.
Riteniamo che questo importante posto sulla plancia di comando
spetti alla SERGIO BONELLI EDITORE per la longevità di alcuni
suoi personaggi (vicini quindi a genitori ed insegnanti) e per l’attrattiva
che tutti suscitano sui ragazzi.
I coloni
Gli Istituti tecnici e professionali della provincia di Bologna
hanno il compito di rendere fertile il terreno che verrà
loro offerto raccogliendo il maggior numero possibile di iscrizioni.
Il responsabile e gli addetti alla sala macchine
Senza carburante e senza motore l’ÆSTRONAVE non sarebbe
partita.
Il contributo economico dell’API e della Camera di Commercio
bolognese oltre alla concreta collaborazione del Provveditorato
agli Studi dell’Università di Bologna, del Comune di Bologna,
dell’Assessorato Provinciale alle politiche scolastiche e formative,
della Regione, ci consentirà di portare a compimento la missione,
raggiungendo queste tre galassie che si stanno allontanando come
sulla scia ellittica di una cometa.
Il teatro, il cinema, la musica ed il fumetto nell’ÆstroNave
Tutti questi sforzi sarebbero vani se non riuscissimo a comunicare
con efficacia i risultati di tanto lavoro ai ragazzi, ai loro genitori
ed insegnanti.
Per questo le giornate di dicembre e gennaio sono determinanti
per la riuscita di tutto il progetto.
La sfida da raccogliere è quella di riuscire a trasmettere
dati scientifici a ragazzi e genitori senza annoiarli, in modo da
consentirne un’elaborazione in ambito famigliare.
Il progetto comunicativo è stato valutato dal comitato
scientifico rappresentato dal Prof. Giorgio Tassinari, composto
dai Professori Alessandra Giovagnoli, Furio Camillo, Roberto Grandi
e dal Dott. Alessandro Baldi Antonini.
Si utilizzeranno linguaggi vicini ai ragazzi come il fumetto,
la musica, il teatro e lo sport, nell’ambito di un talk show che
si terrà nel periodo delle prescrizioni alle scuole superiori,
al quale parteciperanno:
• componenti del Comitato
Scientifico Roberto Grandi e Furio Camillo per illustrare i risultati
dell’indagine statistica e le ricadute sociali degli attuali criteri
che determinano la scelta di una scuola;
• per il marchio automobilistico
FERRARI interverranno in intervista video registrata Barrichello
e l’ing. Martinelli, mentre un tecnico della squadra corse sarà
presente in sala per raccontare l’originale percorso che lo ha portato
in un gruppo vincente;
• il mondo della moda
sarà rappresentato da una stilista di fama mondiale legata
al nostro territorio, che racconterà personalmente la sua
esperienza scolastica ed imprenditoriale;
• un cantautore di eccellenza
sarà presente insieme ad un suo tecnico del suono per raccontare
di come scienze quali l’elettronica e l’acustica, applicate alla
musica d’autore, possano diventare arte;
• VITO e gli attori
di Società per Azioni
saranno il collante del talk show.
Come equipaggio alieno dell’ipotetica ÆstroNave avranno il
compito di guidare gli interventi degli ospiti in modo dinamico
e divertente. Il Maestro Marco Dal Pane, figura nota nel panorama
musicale colto bolognese, sottolineerà con musiche originali
gli interventi degli ospiti ed i video che verranno proiettati.
Il pomeriggio seguente sarà destinato ai ragazzi. Ad attenderli
troveranno quattro monitor e lo schermo sul palco che mostreranno
i risultati commentati della ricerca scientifica, mentre due disegnatori
della Sergio Bonelli Editore saranno a disposizione dei ragazzi
per realizzare vignette dal vivo dei loro personaggi preferiti (Tex,
Martin Mystere, Nathan Never ecc…) e raccontare la loro esperienza
personale al momento della scelta del percorso formativo.
Nelle navate laterali alcuni istituti superiori si “metteranno
in mostra” grazie ad insegnanti ed alunni che ne illustreranno le
caratteristiche.
Qualche Numero
Il progetto ÆstroNave Scuola coinvolgerà un numero
rilevante di studenti, genitori ed insegnanti nella provincia di
Bologna, più precisamente:
• Studenti di terza
media: ca. 6.300
• Studenti scuole superiori
tecniche e professionali: ca. 16.700
• Genitori ed insegnanti:
ca. 42.000
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